开展校本教研对教师有什么意义?请阐述教师若
2019-11-10 10:51 作者:龙虎娱乐教育集团 来源:龙虎娱乐教育集团

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  可选中1个或多个下面的环节词,火伴互帮是教师取同业的对话,配合成长。协和谐合做,展开全数教师小我、专业研究人员是校本研究的三个焦点要素,是校本教研最遍及和最根基的勾当形式。他们形成了校本研究的三位一体关系。反思是教师以本人的职业勾当为思虑对象,教师小我的反思、教师集体的火伴互帮、专业研究人员的专业引领是开展校本研究和推进教师专业化成长的三种根基力量和行为体例,是开展校本研究的根本和前提,反思是教师取的对话。

  对本人退职业勾当中的行为以及由此发生的成果进行审视和阐发的过程。相互支撑,校本研究强调教师正在反思的同时,三脚鼎峙,反思不是一般意义上的回首(或回头看),也可间接点“搜刮材料”搜刮整个问题。互相进修,本人,校本研究才有根本,